La UNESCO reconoce el importante papel que desempeñan las instituciones de educación terciaria en la capacitación de los futuros encargados de la adopción de decisiones, los planificadores y los administradores para que trabajen en el campo de la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial. Por esta razón, después del Simposio regional en Asia y el Pacífico en 2015 sobre la integración del patrimonio cultural inmaterial (PCI) en la educación terciaria, la UNESCO está ahora ampliando su trabajo sobre este tema a América Latina y el Caribe.
La Oficina de la UNESCO en Montevideo celebró una reunión regional sobre los mecanismos de cooperación entre el PCI y la Educación superior en Buenos Aires, Argentina del 21 al 22 de noviembre de 2017. La reunión se realizó en cooperación de FLACSO, CRESPIAL, el Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe y la Oficina de la UNESCO en La Habana, Oficina Regional para la Cultura de América Latina y el Caribe.
La reunión promovió el intercambio y la reflexión sobre el PCI y la educación superior, con un enfoque particular en los programas de gestión cultural de nivel terciario. Los participantes discutieron las realidades, necesidades, experiencias y expectativas de las universidades en relación con la enseñanza del PCI como una disciplina académica.
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