Una de las principales apuestas del Centro regional para la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial de América Latina – Crespial -, entre 2017 – 2020, fue el fortalecimiento de las capacidades de los diferentes actores que participan en la salvaguardia del patrimonio vivo. Conozca el informe completo en www.crespial.org
Con el lanzamiento de 12 publicaciones, 11 documentos sobre formación en PCI, nivel inicial, y una guía sobre PCI, educación y tecnologías innovadoras, se presentan los avances del Crespial, en el componente de Fortalecimiento de Capacidades, durante los últimos 4 años, bajo el liderazgo de su actual directora Adriana Molano, quien finaliza su gestión este año.
“Una de las grandes apuestas del Crespial que nos trazamos hace 4 años fue el desarrollo de capacidades nacionales en articulación con la estrategia global de la Unesco, con una mirada y un principio de horizontalidad, y generando formación de formadores para desarrollar capacidades en los países. En total, se capacitaron 720 personas, de 18 países”, asegura Molano.
La publicación Estrategia de formación en PCI-Nivel inicial son 11 documentos que constituyen un conjunto de herramientas para implementar procesos de formación en PCI en la región. Están dirigidos a todos los actores interesados en iniciar un proceso de formación en esta materia y organizados en 4 módulos temáticos: Conceptos Clave del PCI, Políticas públicas para la gestión y la salvaguardia del PCI, La participación comunitaria en el marco de la salvaguardia del PCI y Medidas y herramientas para la salvaguardia del PCI.
Por otra parte, la Guía para la implementación de proyectos de patrimonio cultural inmaterial (PCI), educación y tecnologías innovadoras, es el resultado de la implementación del Proyecto piloto en PCI, educación y tecnologías innovadoras que se desarrolló dentro del programa de fortalecimiento de conocimiento, en Cusco (Perú), en alianza con GAL Group, en 2019.
El documento tiene por finalidad compartir los éxitos y las lecciones aprendidas para facilitar que organizaciones públicas, privadas y civiles puedan replicar el modelo en sus propios entornos, aprovechando las tecnologías innovadoras como un medio de comunicación más efectivo. En ese sentido, está dirigido a educadores, gestores culturales y comunitarios, y líderes, entre otros actores.
Todas las publicaciones quedan disponibles, para descarga y consulta gratuita, en: crespial.org/publicaciones/
Fortalecimiento de capacidades
La gestión de la Secretaría Técnica del Crespial (2017 – 2020) asumió la directriz central de la Convención de 2003 como su principal principio orientador. Para este propósito se aunaron esfuerzos técnicos, humanos y financieros en pro de la gobernanza cultural, el fortalecimiento de los sistemas de cultura nacionales y la mayor autonomía de las comunidades, los grupos locales, los gestores y los actores implicados en la salvaguardia y gestión del PCI. Para ello, el Centro generó instrumentos, herramientas, revisión de metodologías que propendieron por la generación de conocimiento y de escenarios de práctica y aprendizaje.
“La participación en el Taller de formación a formadoras me aportó una comprensión más amplia, enriquecida y multidimensional de los diversos factores y actores involucrados en la gestión de la salvaguardia, desde el Estado para y con las comunidades portadoras. Además, ha aportado en espacios y redes de intercambio de saberes y experiencias a nivel Latinoamericano y del Caribe, los cuales han posibilitado el acercamiento a diversos modelos de gestión y abordaje del PCI, nutriendo y ampliando la valoración y comprensión del PCI presente en la región. En mi país he incorporado estos aprendizajes en las metodologías y enfoques que orientan el quehacer desde el Estado, lo que ha permitido la ampliación de la reflexión -interna y externa- y el desarrollo de procesos que fomentan la autonomía y empoderamiento de las comunidades portadoras en materias de gestión de su patrimonio inmaterial”, señaló Constanza Muñoz Virgilio, Coordinadora Sección, Educación y Fortalecimiento de Capacidades, Subdirección nacional de Patrimonio Cultural Inmaterial, Servicio Nacional del Patrimonio Cultural, Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Chile.
Durante estos cuatro años, en el marco del Programa de fortalecimiento de capacidades se desarrollaron numerosos talleres y espacios de formación en diferentes niveles de incidencia:
- Actividades con los países: cursos virtuales con el objetivo de fortalecer capacidades nacionales como en el caso de Colombia y Ecuador cuyo objetivo fue la transferencia de competencias a los gobiernos locales; cursos presenciales como el de Perú que buscó fortalecer los conocimientos en las Direcciones Desconcentradas del Ministerio de Cultura, o el de México, que buscó alinear las políticas de culturas populares a la Convención a través de una fuerte red de promotores culturales.
- Actividades subregionales, como el Taller semi-presencial de Argentina, que permitió fortalecer los gobiernos locales y generar intercambio con los países del Sur.
- Pilotos de formación en diferentes modalidades, presencial (DDC Perú), semi-presencial (Argentina 2017), y virtual, que significaron aprendizajes inéditos para el Centro.
- Cursos sobre temas específicos, atendiendo los llamados de la Unesco y las necesidades puntuales de los países, como los cursos para postular al Fondo de Asistencia Internacional de la Unesco o el de Informes Periódicos.
La mayor demanda de asesorías técnicas a los países miembros del CRESPIAL, reflejada en el número de funcionarios del Estado, actores de comunidades y sociedad civil capacitados en el acercamiento a la Convención y la gestión del PCI durante este período son un indicador de que la estrategia de formación del Centro está cumpliendo los objetivos establecidos, sobre todo, el de atender las necesidades de formación y capacitación en temas clave para la implementación de la Convención. Este es el caso de la presentación de informes periódicos ante la Unesco, tema que fue objeto de un curso virtual para funcionarios y gestores de América Latina y el Caribe.
También, puede considerarse como un aspecto central en el fortalecimiento de capacidades, las asesorías técnicas que presta el Centro a los países para elaborar e implementar sus políticas nacionales. Actualmente, se ha establecido un procedimiento mediante el cual el Consejo de Administración decide cuáles son los países que recibirán la asesoría durante un determinado periodo. En este periodo los países seleccionados fueron Cuba y Paraguay. A estos países el Centro ofreció la experticia de sus técnicos y el conocimiento acumulado en las diversas áreas y, asimismo, se promovió que los técnicos de otros países miembros les transfieran su experiencia en aspectos específicos, como por ejemplo la elaboración de inventarios y expedientes.
Mayores informes: contactenos@crespial.org